Introdução:
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No caso da Administração Pública Central portuguesa, estudos de avaliação sobre o ciclo de formação demonstraram que a prática corrente para a elaboração de planos de formação é casuística, não sendo precedida de diagnóstiocos sobre as necessidades de competências, pelo que a avaliação ex-post dos resultados da formação se torna impraticável. O MANFOP pretende, precisamente, colmatar essa deficiência, fornecendo aos organismos da Administração Pública uma metodologia simples, clara e eficaz. para a gestão das competências e do processo formativo, numa perspetiva de valorização do capital humano e de melhoria do desempenho organizacional.